¿Estás buscando nuevas lecturas entretenidas que enriquezcan tu labor? En educarchile te presentamos dos libros digitales que incorporamos a nuestro centro de recursos y que sabemos serán de tu interés, aportarán a tu desarrollo profesional y refrescarán tu verano.
¿Qué leer en verano? Es una pregunta que surge al cierre del año escolar, por eso, en educarchile buscamos lecturas inspiradoras para ti. El primer libro que te recomendamos se titula "La Memoria de la Educación. Historias y obra de galardonados y galardonadas con el Premio Nacional de Educación de Chile" (2020), y fue editado y compilado por Luis Felipe de la Vega, profesor de SABERES DOCENTES, Centro de Estudios y Desarrollo de Educación Continua para el Magisterio, de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile.
En este libro conocerás los perfiles de siete docentes que han dejado huella en la historia de la educación chilena y que obtuvieron el Premio Nacional de Ciencias de la Educación: Ernesto Schiefelbein, Mario Leyton, Erika Himmel, Beatrice Ávalos, Iván Núñez, Abraham Magendzo, y María Victoria Peralta.
Asimismo, descubrirás anécdotas e historias de su trayectoria laboral y los desafíos que inspiraron su trabajo en el aula. Además de los perfiles, el libro incluye trabajos escritos previamente por las y los educadores, que dan cuenta del foco profesional de los galardonados y galardonadas y que, en palabras del autor, “son llamativamente vigentes, incluso considerando que algunos de ellos tienen más de cincuenta años desde que se publicaron”. ¡Descárgalo aquí!
El título del otro libro digital que te invitamos a descargar es “Mejorar la educación. Aprendizajes desde la investigación educativa” (2019) y también fue recopilado por Luis Felipe de la Vega. A través de sus cinco capítulos, se presentan artículos de más de 20 académicos que analizan en un lenguaje cercano diversos tópicos vinculados al sistema educativo tales como: la enseñanza y aprendizaje de nuevas palabras para estudiantes en edad preescolar; ¿para qué aprender historia y geografía?; diversidad sexual y escuela; cómo la burla y la exclusión afecta a los preadolescentes, entre otros temas.
Su propósito es abrir puentes entre la investigación y la práctica educativa, para que el trabajo de quienes investigan sea conocido por docentes, educadoras y educadores de párvulos, directivos y profesionales de la educación en general. De este modo, se espera que sus hallazgos permitan comprender los múltiples desafíos educativos y que faciliten la toma de decisiones que ayude a una mejora escolar integral. Para leerlo, haz clic aquí.
A veces nuestro lenguaje (el de las y los investigadores de la educación) se vuelve críptico y cerrado y eso genera que los actores educativos, los profesores y profesoras, equipos directivos, asistentes de la educación, apoderados y estudiantes no se sientan cercanos o interesados por la investigación.Tratando de enfrentar este problema, he estado trabajando en diferentes innovaciones que permitan modificar el lenguaje en que se comunica la investigación educativa. Los libros que se presentan a continuación buscan ayudar a tender puentes entre la investigación y la práctica educativa, evidenciando los aportes de la investigación al trabajo cotidiano de educadores y educadoras y dando cuenta de las personas que están detrás del trabajo académico. Les invito cordialmente a leer y compartir ambos libros.
Ahora que te hemos recomendado estos libros ¡compártelos con tus colegas!
