Creatividad

Esta guía está diseñada para ser aplicada en una clase de 90 minutos. En esta actividad se espera que los estudiantes progresen en el desarrollo de sus habilidades de creación, por medio de la...

Esta guía está diseñada para ser aplicada en cuatro clases de 45 minutos. En esta actividad se espera que los estudiantes progresen en el desarrollo de sus habilidades de creación, por medio de la...

El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes generen propuestas de galerías virtuales para promover a artistas locales y emergentes de su territorio.

Esta propuesta considera que los y las estudiantes son capaces de armar y desplegar cajas con formas de prismas y cilindros rectos, calculan el volumen y área en estos cuerpos geométricos.

El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes generen diversas propuestas expresivas en temáticas y técnicas, para promover valores de inclusión y diversidad. ...

El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes analicen desde sus propios conceptos y experiencias estéticas, obras del patrimonio artístico nacional.

A partir de una noticia, comparan la frecuencia, el tratamiento y la relevancia  de su difusión, además  de las condiciones estéticas, visuales y el tratamiento escénico en donde se le da espacio en...

El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje, es que los y las estudiantes investiguen y desarrollen una infografía comparativa entre algún tipo de edificio patrimonial presente en su...

El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes generen datos e información sobre el conocimiento que existe en su comunidad acerca del arte chileno en las...

Este recurso tiene por objetivo abordar diversas estrategias para que los y las estudiantes puedan desarrollar la creatividad. Se proveen estímulos visuales para trabajar sobre la habilidad, y se...

Se propone el desarrollo de una actividad para desarrollar el pensamiento computacional, a partir de la descomposición de un problema en partes pequeñas. Se busca que los y las estudiantes ayuden al...

Esta ficha está orientada a la evaluación como una propuesta didáctica  en coherencia con los métodos de enseñanza, y que tiene por finalidad conocer los aprendizajes alcanzados  (lo aprendido) por...