En otro capítulo de La Entrevista Educativa, conversamos con Carmen Pellicer, presidenta y fundadora de Fundación Trilema de España, institución que ha impartido programas de formación para docente
José Weinstein entrevista a José Miguel Oscoz, Coordinador del Área de Formación del Instituto Vasco de Cualificaciones del País Vasco.
Al mismo tiempo que se aprenden contenidos curriculares de distintas asignaturas, con ABP se ejercitan muchas de las competencias que requiere la educación del siglo XXI.
Ya pasaron los nervios, el trabajo está hecho, pero ¿cómo evalúa cada uno y en grupo la experiencia vivida?, ¿qué aprendieron? Cada proyecto finaliza con la metacognición del curso.
José Weinstein entrevista a la Dra. McCarthy, creadora del método 4MAT, basado en los estilos de aprendizaje de David Kolb.
Aplicando la metodología de proyectos Expeditionary Learning de Jared Fox, aprendida en el evento Red-Lab Sur de educarchile, la escuela básica G33 de Talhuán ha logrado integrar a
En la metodología basada en proyectos, distintas asignatura abordan una temática desde sus propias perspectivas.
En este capítulo conoceremos el trabajo que realizan los estudiantes de séptimo básico en la clase de Tecnología como parte de este proyecto multidisciplinario.
Les presentamos a los estudiantes del 8vo año A del colegio Araucarias Cordillera de Puente Alto, que con 13 años, son la primera generación nacida en el siglo XXI.
Tecnología + matemática + maíz. La creación de un invernadero que llevó a los estudiantes fuera de su sala para trabajar la tierra y calcular la producción de plantas en un espacio específico.
