Esta propuesta considera que los y las estudiantes son capaces de armar y desplegar cajas con formas de prismas y cilindros rectos, calculan el volumen y área en estos cuerpos geométricos.
Este video con subtítulos aborda los conceptos básicos de la economía como ciencia social, el método, los instrumentos y el cuerpo de conocimiento. Este recurso permite trabajar el objetivo de...
Este video con subtítulos aborda la creación artística desde el concepto de "motivos" y sus amplias posibilidades de desarrollo. Este recurso permite trabajar el objetivo de aprendizaje de la...
Este video con subtítulos aborda los sistemas económicos más importantes tratando de entender el problema económico central, las relaciones que establecen con otros agentes, y sus experiencias...
Con este recurso se espera que los y las estudiantes desarrollen habilidades para evaluar críticamente los discursos que escuchan o leen, considerando, tanto los diferentes soportes en que se...
Esta propuesta considera que los y las estudiantes son capaces de reconocer representaciones de la función cuadrática en curvas de la vida cotidiana.
El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes generen diversas propuestas expresivas en temáticas y técnicas, para promover valores de inclusión y diversidad. ...
Este recurso pretende que sean capaces de identificar opiniones relacionadas con los hechos y comprender qué características debe cumplir para ser catalogado como de interés público.
El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes analicen desde sus propios conceptos y experiencias estéticas, obras del patrimonio artístico nacional.
Este video con subtítulos se presentan obras audiovisuales dándole importancia a su relación con el contexto para comprender y analizar de manera efectiva el arte audiovisual. Este recurso permite...
Este video con subtítulos aborda la evaluación crítica de las obras, evaluando las propias y las de los compañeros de curso, para generar una retroalimentación entre todos. Este recurso permite...
Esta propuesta considera que los y las estudiantes son capaces de identificar pares de valores (x,y) que satisfacen a una ecuación lineal de dos variables, entro otras habilidades.