Con este recurso se espera que los y las estudiantes desarrollen habilidades para evaluar críticamente los discursos que escuchan o leen, considerando, tanto los diferentes soportes en que se comparten, como los diferentes elementos orales y audiovisuales que los constituyen.
Información técnica
Sugerencia de uso
Para el mejor uso de este recurso es necesario que se hayan apropiado de las modalidades discursivas, especialmente en lo que refiere a distinguir hechos de opiniones. Asimismo, es importante para el correcto flujo de esta sesión que constantemente el o la docente incentive la participación de todos y todas.
Fuente
Fundación Chile
Clasificación curricular
| CURSO | ASIGNATURA | OBJETIVO DE APRENDIZAJE |
|---|---|---|
| 8° básico | Lengua y Literatura | --- |
HABILIDAD / ACTITUD ASOCIADA
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