¿Qué tiene que ver la farándula con la educación? Aldo Lobo, profesor de Lenguaje y Comunicación, asegura que todo texto sirve para enseñar y abrir la discusión en clase, si esta se orienta al desarrollo de destrezas como el pensamiento crítico o la creatividad. De esta manera la “vida real” pasa por la escuela, fomentando la reflexión al darnos cuenta de lo que hacemos. Un nuevo capítulo de la serie Dejar Huella, dedicada a destacar el trabajo de establecimientos que forman para la vida, como el Colegio TP Aprender de La Pintana.
Se sugiere este video para ser analizado por docentes de lenguaje y comunicación, pero también por docentes de otras asignaturas, para generar reflexión a partir de él. Se puede trabajar en Consejos de profesores o en reuniones de departamento específicas, para reflexionar respecto al desarrollo de los objetivos transversales en las clases que se realizan o también respecto a la importancia de las habilidades blandas y actitudes que se desarrollan en clases.
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A partir del conflicto bélico entre Rusia y Ucrania esta actividad de aprendizaje promueve la comprensión del rol y ética periodistica, a través de la elaboración de una noticia sobre la guerra.
Esta actividad de aprendizaje pretende aprovechar el contexto del conflicto bélico en Europa para dialogar sobre la paz y la no violencia en la escuela, la familia y el barrio.
Esta actividad de aprendizaje se orienta a que los y las estudiantes expongan sus ideas, propuestas y reflexiones sobre las violaciones de los derechos humanos en el contexto del conflicto bélico